隨筆
——七病區(qū) 金瑩瑩
仔細(xì)想來(lái)我也很久沒(méi)有動(dòng)筆寫(xiě)過(guò)東西了，在骨科學(xué)習(xí)工作也即將接近尾聲，靜下心來(lái)想想，有很多點(diǎn)滴縈繞在腦海揮之不去，讓我感受到了這個(gè)家庭的溫暖，也對(duì)護(hù)理有了更全面的認(rèn)識(shí)。
初入骨科，我以為會(huì)是個(gè)相對(duì)空閑的科室，可是我看到的是個(gè)截然不同的畫(huà)面：有忙碌的穿梭于病房之間接換鹽水的；專(zhuān)注的盯著電腦收費(fèi)處理醫(yī)囑的；耐心的對(duì)患者做宣教并指導(dǎo)其行功能鍛煉的；小心翼翼的為患者翻身的······這是一個(gè)多么和諧的畫(huà)面，大家相互配合相互幫助，各司其職，有條不紊。雖然忙碌，但是工作的節(jié)奏讓人不由的感到舒服。我想，一個(gè)科室要做到如此，需要的是一個(gè)完善的制度和人員之間的團(tuán)結(jié)。如果制度不完善，那么大家在工作的時(shí)候會(huì)有很多紕漏，我們做事的效率也會(huì)下降；人員之間不團(tuán)結(jié)，那么就如同一盤(pán)散沙，各家自?huà)唛T(mén)前雪，不管他人瓦上霜，同樣會(huì)導(dǎo)致做事的效率下降，最后的結(jié)果就是大家都拖班。當(dāng)有位老師因各種原因沒(méi)辦法來(lái)上班，科室里每位老師的工作無(wú)疑加重了，但是大家都沒(méi)有多少怨言，不辭辛勞的承受著，盡力將工作做好；當(dāng)手術(shù)病人很多，無(wú)法在上班時(shí)間內(nèi)完成的時(shí)候，大家都是自覺(jué)的加班，犧牲中午休息時(shí)間，希望把工作做好，讓自己和病人以及家屬都放心；當(dāng)面對(duì)疑難問(wèn)題的時(shí)候大家相互交流，探討，尋求最好的解決方法······這是一個(gè)科室的魂之所在，這就叫凝聚力，是彌足珍貴的。
我以前總是認(rèn)為做護(hù)士就是打針，掛鹽水，發(fā)藥，寫(xiě)護(hù)理記錄，這是多么膚淺的見(jiàn)解啊。在骨科的這些日子，我覺(jué)得我在護(hù)理病人的過(guò)程中欠缺了很多東西。跟著朱老師上責(zé)任班，她總是在和病人交談，觀(guān)察患者，為患者翻身。開(kāi)始我覺(jué)得無(wú)趣，站在一旁左耳進(jìn)右耳出，不以為然。但是當(dāng)她交我如何寫(xiě)護(hù)理記錄的時(shí)候，我才明白，和病人的交談和觀(guān)察患者身上的細(xì)節(jié)是多么的重要。我所需要的信息都源自病人，記錄是需要把病人的語(yǔ)言和狀態(tài)用我們的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)記錄的，只有了解了病人的切身感受，密切觀(guān)察病人的情況才能做正確有效的護(hù)理，寫(xiě)出針對(duì)性的護(hù)理記錄，而不是一味的跟著醫(yī)囑執(zhí)行，忽略患者的感受。其實(shí)一個(gè)好的護(hù)士必須善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高自己的預(yù)見(jiàn)性，將一些可能發(fā)生的并發(fā)癥扼殺在萌芽。如長(zhǎng)期臥床活動(dòng)少的患者，會(huì)有下肢靜脈血栓的情況發(fā)生，在巡視病房的時(shí)候朱老師就會(huì)教其如何行主動(dòng)功能鍛煉，觀(guān)察他雙下肢的血運(yùn)情況等，以此來(lái)減少發(fā)生下肢靜脈血栓的可能。
在骨科，我覺(jué)得比較重視的一點(diǎn)就是護(hù)理的人性化。有天，一位骨牽引的病人腳的位置懸空放著，沒(méi)放好，護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了叫齊了科室里的人就說(shuō)：這樣的一個(gè)患者，自身就已經(jīng)受到很大的痛楚了，在放置體位的時(shí)候我們要盡量的使其舒適，設(shè)身處地的想想，如果病人是你，腳懸空放著，這樣會(huì)舒適嗎？其實(shí)這種細(xì)節(jié)隨處可見(jiàn)，只要我們用心一點(diǎn)，多為病人想一些，多動(dòng)動(dòng)我們的手，我們的腦，病人的舒適指數(shù)就能提高很多。當(dāng)看著一位位病人健健康康的并微笑的向我們道謝的時(shí)候，我想我們大家都是幸福的。
護(hù)理是一門(mén)精細(xì)的藝術(shù)，我要在不斷的學(xué)習(xí)和工作中，積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，善于和病人交流，不斷的思考解決存在的護(hù)理問(wèn)題，做一個(gè)護(hù)理的有心人，為病人提供最好的服務(wù)。
