感想
——二病區(qū)②區(qū)：王金麗
當自己還未踏入二病區(qū)大門之前，一直畏懼腫瘤內(nèi)科，里面都住著一批X X Ca的病人們，每天承受著疾病帶來的痛苦，仍然在深思邊緣徘徊，總覺得氣氛壓抑凝重。也許，在夜深人靜的時候，患者病情惡化需要搶救；也許，過幾天就要送走一位患者，一個家庭又少了一位成員。
步入二（2）已有大半個月，漸漸發(fā)現(xiàn)很多病人的心態(tài)很好，非常配合醫(yī)生和護士，了解自己的疾病，也接受它，敢于面對。總覺得，他們很信任醫(yī)護人員，基本上都是一群老病人。看到他們快樂地出院，我們都很欣慰。也有那么些人，時時刻刻躺在病床上，無力地看著天花板，靠麻醉藥來緩解痛苦，盼不到何時何日走出這病房；而家屬也是死氣沉沉，默默地陪著，都沒了交流似的。他們的世界只有黑白，失去了生活的色彩，敏感和脆弱，心生恐懼和害怕。我們能做的，只有不斷提高醫(yī)學技術(shù)來提高他們的生存質(zhì)量，加倍小心護理，加強心理護理，盡最大的可能為他們排憂解難，卸下心中的包袱，能有輕松的心態(tài)面對一切。
“有時，去治愈；常常，去幫助；總是，去安慰”。在中國古代也有類似的說法：＂世有愚者，讀方三年,便謂天下無病可治;及治病三年,乃知天下無方可用＂．我以為，不論是中國古代的大醫(yī)先賢，還是特魯多醫(yī)生的名言，都給了我們這樣的啟示：
醫(yī)學是有局限性的。這種局限既來自每個生命現(xiàn)象個體的復(fù)雜性和不確定性，也說明醫(yī)生是人而不是神的特性，還揭示了醫(yī)學作為科學的發(fā)展性、延伸性和非萬能性。所以，我們必須接受醫(yī)學不能治愈一切疾病，也不能治愈每一個病人的現(xiàn)實。我們只能要求治好越來越多的病人。
幫助，是盡可能地減少患者的痛苦，減少家人的負擔，不論是肉體上的還是精神上的。我們應(yīng)該幫助患者及家人，增強他們面對困難、克服困難的勇氣；盡可能地站在他們的角度為他們考慮，去幫助他們，不論是專業(yè)上或是物質(zhì)上。
總是去安慰，為醫(yī)生在病人面前的那個界面上展現(xiàn)出關(guān)愛、友善、良好的感知。如果醫(yī)生在疾病面前都無能為力了，那安慰應(yīng)該是起碼的作為。
醫(yī)學是面向人而生的，是為了呵護人的健康、解除人的種種不適而產(chǎn)生的一種專門的學問。就本質(zhì)言之，醫(yī)學是為了人、為著人的。醫(yī)學不能治愈一切疾病，不能治愈每一個病人。而患者也不要盲目相信醫(yī)學的“本事”，對醫(yī)學產(chǎn)生不切實際的幻想。
現(xiàn)代要求醫(yī)治患者，首先要把患者作為一個整體的“人”來對待，尊重人作為一個個體。醫(yī)者最基本的特征是具有一顆同情心。關(guān)愛病人，解除痛苦是醫(yī)者最高的職責。脫離了同情與關(guān)愛，就是一身技藝也如冷冰冰的機器而拒人千里之外。
在這樣專科性的科室，很多知識需要自己掌握，化療、放療，PICC穿刺及維護等等。面對特殊的病人，更加要鞭策自己學習，鞏固自身的知識水平，提高專業(yè)素養(yǎng)，為他們服務(wù)。
